「算数指導」をAI時代の差別化武器に変える
「親向けOS教材」

親を「教える人」から「戦略的伴走者」へ変える
AI×戦略アナリストが開発した、中学受験算数の再定義プログラム。

Concept

新しい家庭学習の形

塾の指導を加速させる、
家庭学習の『OS』を配布しませんか?

私たちは、戦略コンサルタントの論理とAI活用術を融合させた、親御様を「戦略的伴走者」に変えるための全く新しい副教材『算数OS構築マガジン』を開発いたしました。

『算数OS構築マガジン』

親を「教える人」から「戦略的伴走者」へ変える

AI×戦略アナリストが開発した、中学受験算数の再定義プログラムです。

Suggestion

こんなこと、ありませんか?

塾の先生
塾の先生

親御さんが家で教えて、かえって混乱して塾に来る

塾の先生
塾の先生

解説を読んでも理解できない子に、時間を奪われすぎている

塾の先生
塾の先生

大手塾の物量作戦に、生徒も講師も疲弊している

織部の視点

 先生、その問題の根源は「解法」の不足ではなく、お子さんの「思考OS」の旧さにあります。

Solution

解決策のご提案

情報の正規化

「揃えて、並べて、比較する」という、あらゆる特殊算を貫く共通言語。

AI軍師の導入

親が答えを教えるのではなく、AIを使って「問いかけ」をプロデュースする新習慣。

ビジネス思考への接続

算数を、将来のAI時代に通用する「知性の基礎力」として位置づける。

Merit

本教材を御塾に導入するメリット

1. 「自立学習」の質が劇的に変わる

家庭での「詰まり」が解消され、塾ではより高度な指導に集中できる。

2. 保護者との強固な信頼関係

「最新のAI活用を推奨する先進的な塾」としてのブランディング。

3. 退塾防止

算数の苦手意識が「発見の喜び」に変わることで、学習継続率が向上する。

保護者への説明に、もう苦労はさせません。

塾での指導を最大化させるために、ご家庭でどのような「OS(思考の型)」を共有していただくべきか。

その全貌を、保護者様向けの案内ページにまとめています。

算数OS構築ラボ(Math-OS Lab)

算数を、世界を解釈するための遊びに変える

事業投資戦略アドバイザー × 中学受験算数アナリストによる、知性復興プロジェクト。

現代の中学受験が陥っている「物量作戦(大量暗記)」に警鐘を鳴らし、難関校合格者が無意識に駆使する「戦略的思考のOS」を言語化・配布しています。

私たちが提供するのは、単なる解法テクニックではありません。複雑な事象から変数を減らし、不変量を見つけ、情報を「比較可能な形」に整える力。それは、算数の成績を劇的に上げるだけでなく、将来AIを自在に操り、社会の構造を射抜くための「一生モノの武器」となります。

Note Magazine
『算数OS構築マガジン』

期待できる効果

  • 指導効率の向上:親御様がAIを軍師に「問いかけの質」を変えることで、家庭学習の質が劇的に向上します。
  • 圧倒的な差別化:「AI時代の思考法まで教える塾」として、近隣他塾との明確な違いを打ち出せます。
  • 保護者満足度の向上:親御様の「教えるストレス」を「子供への知的プロデュース」に変えます。

算数OS構築ラボ 主幹アナリスト
算数OS構築ラボ 主幹アナリスト
織部 賢(Ken Oribe)
Profile
元・戦略コンサルタント 中学受験算数アナリストの織部 賢です。 私たち戦略アナリストの強みは、人間の思考プロセスを分解・言語化、構造化できることです。 今回、算数や数学の難問を解く思考プロセスを分解・言語化し、誰でも再現できる『思考の型』として抽出しました。 その『思考の型』を中学受験算数に当てはめることで、100種類以上解法パターンのある特殊算をまるごと攻略することに成功しました。 これにより、算数で伸び悩む中学受験生の負担(学習時間)を大幅に軽減することが可能となります。 このページでは、その戦略的思考プロセスの概要と家庭学習における活用方法をお伝えしております。 ※本プロジェクトは、教育現場の暗黙知を解明するため、アナリストとAIが数千回に及ぶ対話を重ねて構築した、知性の共同作業の産物です。
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